Contenido · Ficha de clase

Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Con cada palabra elabora una oración y las escribe en tu cuaderno.

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Recolectando y ordenando palabras

El cuento se llama: “Cuando a la sabana fui...” ¡Hola!

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

v=Dv6h-C3MgWg&t=69sCómo pudiste ver, México cuenta con 176 áreas naturales protegidas y también, se calcula, que con el 10%

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Explorando y armando información

consiste en que intentarás adivinar el tema de hoy diciéndome las letras que crees contiene la palabra, si aciertas, yo escribiré

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¡A buscar información!

revisión, lee la página 43 a partir del segundo párrafo “Después de todos los folletos que hemos revisado” Cómo puedes darte cuenta

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¡Noticias yoremes!

Ahora, aprenderás a escribir o redactar una noticia.

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo nos damos cuenta? efectivamente, esa es la importancia del título. ¿Cómo sabemos si la información es verídica?

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Palabras que dan sentido

Si miras bien las ilustraciones, te darás cuenta de que es un ¡huizache!

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¡Construyamos definiciones!

Deberá tomar el enunciado que la contiene y escribir la definición de ésta.

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Entre todos definimos

Escribe tu definición construida en el espacio correspondiente.

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¡A elaborar diagramas!

Ten en cuenta que a cada categoría le corresponden 5 palabras.

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Desplegando ideas

Al final se escribe el texto, tomando en cuenta las ideas plasmadas en el diagrama.

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¡Hagamos un folleto!

Como puedes ver, no se coloca una imagen aquí porque generalmente en esta cara del folleto, se escriben los datos de quienes

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¡Revisemos el folleto!

Cuarto giro: En esta ocasión la ruleta te reta a que “Cuentes un chiste”.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

¿Qué les parece si disfrutamos de un cuento hermoso?

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