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Los sumandos divertidos

Si llevaba $70 ¿Le faltó o le sobró dinero? Le faltaron 2 pesos.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Porque 100-50=50 ¿Lo resolviste de la misma manera, o que otra forma utilizaste?

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Detectives numéricos

características que te permiten reconocer en qué se parecen o diferencian.

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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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¡Vamos a agrupar objetos!

El Reto de Hoy: Escribe 2 o más formas diferentes de representar $100 con monedas de $10 y de $1 si te gusta

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¡Vamos a agrupar objetos!

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ El Reto de Hoy: Escribe o dibuja en su cuaderno 3 maneras

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¿Qué número se forma?

Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman

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¡Vamos a agrupar objetos!

Aprendizaje esperado: Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000 Énfasis

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¡Vamos a agrupar objetos!

cuantos frijoles faltan o sobran.

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Las fases de la Sra. Luna

para saber más sobre el tema.

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¿Cómo pasa el tiempo?

Hay unos eventos duran un día o menos, otros varios días o semanas, otros meses y algunos años.

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Días y meses

Ahora relaciona los meses con sucesos que existen normalmente en esos meses.

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Jugando con el tiempo

algunos calendarios puedes encontrar los días con su nombre completo: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado o

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¿Cuántos y de qué categoría?

El pictograma utiliza imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño o cantidad es proporcional

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Juguemos con magnitud y capacidad

¿En qué marco colocarías la pintura del león que no sabía escribir?

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