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Mi plan de lectura

Se espera que anote la fecha en que concluirá la lectura, el nombre del libro, revista o soporte textual, el título del texto

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Anécdotas divertidas

El momento chistoso. ¡De pronto, sentí como que el árbol se hacía de lado! ¡Cada vez más rápido! hasta que: ¡plas!

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(clase bilingüe)

Viñeta 4 Pepe (desalineado, pero feliz) entra a la casa con el gallito en las manos, feliz y orgulloso.

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La guía de revisión

texto y a quién va dirigido el texto.

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Reviso y corrijo

de agua a la casa o el apoyo en el cuidado de sus hermanitos.

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(clase bilingüe)

Identifica el título y el contenido de la lectura. Describe los elementos más importantes de la lectura.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Pero, por ejemplo, en Durango, aún se usa el traje regional.

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En México hablamos muchas lenguas

Pero piruekas y tzintzuni, te sabes el significado.

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Mi exposición

Lee las dos fichas, resaltando el uso de los signos de puntuación, en el título al principio se usa letra mayúscula, pero

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En México hablamos muchas lenguas

Pero piruekas y tzintzuni, te sabes el significado.

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Dos lenguas para un poema

Buscaste en el diccionario el significado de algunas palabras que te ayudaron a comprender mejor el poema.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Así se llama el poema, por lo tanto, eso quiere decir: El conejo en la Luna.

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Lo qué nos dicen los relatos

El enano tuvo que pasar y enfrentar varios obstáculos y dificultades, ¡pero lo logró! Fue muy inteligente.

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