coleccion · Ficha de clase

Nuestro compromiso con el ambiente

democráticos, de manera presencial o virtual, en la atención de necesidades sociales o medio ambientales del contexto escolar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La participación social para atender necesidades

En tu escuela seguramente existen comités de participación social, pregunta a tu director o directora cómo funcionan y qué

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

democrático en la escuela es tarea de alumnas y alumnos, maestras, maestros, familias y todos los miembros de la comunidad escolar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cuido mi integridad personal

Preparamos el material para la clase a distancia: cuaderno, libro y útiles escolares listos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi derecho a estar bien

SEP, Programa nacional de convivencia escolar. Primer grado, México, 2019, pp. 91 y 92. SEP, Formación cívica y ética.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Personas e instituciones que nos protegen

Entonces… ¡A los maestros y directores!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Nuestras maestras, maestros y el director o directora en la escuela, los policías en las calles, también eso vimos la sesión

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

cuarto nivel sigue personas graduadas, es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi proyecto personal

Es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares, deportivas, artísticas, recreativas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Hablando se entiende la gente

hace transiciones entre los expositores, etcétera), en este formato, difícilmente un expositor apela a otro de forma directa

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La justicia como principio de leyes y normas

Los maestros o maestras y el director o directora.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La cultura de la legalidad para actuar con justicia

calle donde hay una escuela es de 20 kilómetros por hora.El reglamento es muy claro 20 kilómetros por hora en una zona escolar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

democrático en la escuela es tarea de alumnas y alumnos, maestras, maestros, familias y todos los miembros de la comunidad escolar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

Ver coleccion