coleccion · Ficha de clase

Euclides: la organización de la geometría

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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coleccion · Ficha de clase

François Viète y el álgebra simbólica

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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coleccion · Ficha de clase

La intuición matemática de Ramanujan

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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coleccion · Ficha de clase

Operaciones y relaciones

concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan hechos y procedimientos matemáticos

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coleccion · Serie

El valor del contexto escolar para la seguridad personal y la fuerza colectiva

Se comparten estrategias para generar un espacio seguro dentro del aula, que contribuya al fortalecimiento del tejido social

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recurso · Documento

Ficha: ¿Qué es lo que ves?

Analiza los desafíos para la convivencia y el bienestar que afrontan los distintos grupos sociales.

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coleccion · Ficha de clase

Defensoras de derechos humanos en el mundo

Puedo decir que perdí la conciencia por varios días, meses o semanas.

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coleccion · Ficha de clase

Un panorama a la poesía

Aprendizaje esperado: Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento

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coleccion · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

Y el ámbito comunitario, en donde la responsabilidad social es de suma importancia.

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coleccion · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

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coleccion · Ficha de clase

Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

propone alternativas de atención a problemas sociales o medio ambientales que afectan a su grupo o escuela, y las difunde

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coleccion · Ficha de clase

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

¿Qué es la justicia social?

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coleccion · Ficha de clase

Normar para convivir

Las normas convencionales, de etiqueta, urbanidad o trato social, son creadas por un grupo social o la comunidad.

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coleccion · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Énfasis: identifica y dialoga sobre acciones que contribuyan a atender una necesidad social o del medio ambiente

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coleccion · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Énfasis: identifica y dialoga sobre acciones que contribuyan a atender una necesidad social o del medio ambiente

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