coleccion · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Recuerda tenerlo siempre a la mano, durante esta sesión y también al leer o al estudiar otras asignaturas durante todo el ciclo

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Te comparto el juego de “gallo gallina” que aprendiste el ciclo escolar anterior.

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Jugamos con las colecciones

Bienvenida y bienvenido al nuevo ciclo escolar.

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¡Adivina qué soy!

El circulo.

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¿Qué hacemos en la semana?

Énfasis: identificaras la semana como un ciclo que se repite constantemente.

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La ronda de fichas

encontró en una caja en casa, al verse en el espejo empezó a imaginar varias cosas con él, por ejemplo: que trabajaba en un circo

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El mes de mi cumpleaños

Esta imagen corresponde al ciclo de un año. Analízala de afuera hacia adentro.

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El último día de clases

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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¡Juguemos a la mercería!

Nos vemos mañana para la última sesión del ciclo escolar. ¡Qué emocionante!

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¡A vender se ha dicho!

Estoy muy emocionada porque esta es la última semana del ciclo escolar.

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¿Sumó o restó?

Por favor circula el de Brenda.

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El parque geométrico

En el centro ya que el museo tiene forma de circulo. ¿Cuál es la casa de cultura?

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

La figura geométrica que formó esta huella es el Circulo. Audio. Círculo.

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Jugamos con las colecciones

Bienvenida y bienvenido al nuevo ciclo escolar.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Te comparto el juego de “gallo gallina” que aprendiste el ciclo escolar anterior.Zohar y la maestra Itza te lo pueden explicar

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