Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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(clase bilingüe)

Existen otros juegos de palabras, como los trabalenguas o los chistes.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Así se indaga con los abuelos en las comunidades indígenas, ¿Cómo lo harían ustedes?

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Narramos en forma escrita

Cómo se desarrolla. Cómo finaliza.

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La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

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(clase bilingüe)

Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian y escriben los días en la lengua indígena hñähñu, para ello en el programa

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Ahora puedes jugar, inténtenlo y verás lo divertido que resulta. Bueno, ahora vas a escribir cómo se juega este juego.

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Pregunto y aprendo

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

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De lo oral a lo escrito

De lo oral a lo escrito

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Para qué y quién escribo

comprende que los textos cumplen una función comunicativa.

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Dibujemos los caminos que andamos

Dibujemos los caminos que andamos

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Mi plan de lectura

Con lecturas como esta, en clase o en la familia se puede platicar sobre los eclipses; cómo se miran desde la cultura hñähñu

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Anécdotas divertidas

Sí, explica cómo se cayó junto con el árbol.

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(clase bilingüe)

lo atendieron hasta que se recuperó.

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La guía de revisión

¿Cómo puedes estar seguro o segura, de que es un texto informativo o qué informa? ¿Por qué es diferente de los otros?

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