Contenido · Ficha de clase

La magia de la palabra

Así queda el segundo texto ambientado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Lo que sí, en ambas formas de relatar, oral o escrita, se hace necesario usar la descripción para ambientar el momento y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Imagínate que vamos al lugar de los hechos que estamos ahora en un parque citadino, se escucha el ambiente de un parque,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

El cierre de la nota informativa de Eliud sería así: Estas acciones han creado un ambiente de comunidad entre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

Ton: y también me decías que las mascotas de los visitantes contaminan el ambiente. ¿Cómo sucede esto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Problema ambiental. Pérdida de la cubierta vegetal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los textos expositivos guardan temas y subtemas

Todos tenemos derecho a vivir en un ambiente limpio, saludable y sano, donde el aire, el agua y la tierra estén libres de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos expositivos, aún hay un poco más…

características de la vegetación y la fauna de cada grupo climático, de igual forma, los climas pueden tener un impacto ambiental

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Debatir es aprender

titulado, “Ellos vinieron”, de Martín Niemöller, lo puedes encontrar en la página 66 de tu libro de Formación Cívica y Ética

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información para el debate

Esta definición se parece a la que viene en tu libro de Formación Cívica y Ética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

Imaginar un futuro para la humanidad frente al deterioro ambiental de la Tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Opiniones y argumentos

El secretario de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), cuestionó el método usado por el Comité para calcular la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio

Las prioridades ambientales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los argumentos: razones para convencer

Habla de frente - Desarrollo económico vs Cuidado ambiental.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para decirlo bonito

y lectoras y hubiera podido escribir una nueva versión del cuento, pero decidió crear un poema en el que resalta el ambiente

Ver contenido