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Ficha: ¿Hicimos lo mismo?

clasificación de triángulos con base en la medida de sus lados y ángulos.

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Ficha: ¿Juegas con nosotros?

Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

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Ficha: ¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Con ayuda de esta ficha de clase, escribe chistes propios en su lengua originaria.

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Ficha: ¿Las cargas cargan cuerpos?

explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su

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Ficha: ¿Me alimenta o no me alimenta?

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Ficha: ¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Ficha: ¿Nadan o reptan?c

clasifica objetos, animales y plantas por su tamaño.

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Ficha: ¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

reconoce que las niñas y los niños pueden realizar las mismas actividades en el aula, en la escuela y en su casa.

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Ficha: ¿Nos conocemos todos?

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas.

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Ficha: ¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

reconoce y aprecia sus fortalezas, su capacidad de aprender y superar retos.

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Ficha: ¿Para qué sirve el pago de impuestos?

identifica las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas y leyes

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identifica las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas y leyes

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identifica las funciones de las autoridades e instituciones de su entidad en la aplicación y el respeto de las normas y leyes

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