recurso · Documento

Ficha: ¡Entre todos, sí podemos!

valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Escuchen todos!

describe los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Esta es mi historia!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Estoy en un dilema!

argumenta con autonomía sus decisiones ante situaciones dilemáticas cotidianas con base en el respeto a su integridad y dignidad

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Extra, extra!

lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Fiesta y algarabía!

Transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Gira, que gira!

compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento básico de las máquinas simples y las ventajas de su uso.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Hagamos un repaso sobre los libros!

explora acervos disponibles y reconoce algunas de sus características.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

describe qué es una emoción básica y cómo influye en su vida cotidiana.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Héroes… tras bambalinas!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

A partir de esta ficha de clase, aprende sobre los mayos y sus características, para después organizar la información y presentarla

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

Ver recurso

recurso · Documento

Ficha: ¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

Ver recurso