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Fichas azules y fichas rojas

¿Vamos a utilizar estos dos dados también?

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Sucesiones matemáticas

Entonces, ¿Cuál serían los números que nos faltan aquí?

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Tiras de colores

Al final, veremos cuál de las dos tiras es la más larga.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Se hará una distinción acerca de, en qué parte de la casa se encuentran estos aparatos, ya que no todos son para preparar

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¡Bienvenidos a segundo grado!

y dos rectángulos que tienen trazada una línea recta que al ser cortada nos permite obtener de esa figura otras figuras

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Juguemos al tiro con arco

#page/57 Observa las tarjetas, vas a tomar dos tarjetas que al sumarse se acerquen más al número 100.

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¿Se parecen en?

ser así se tachará la figura que no lo cumple.

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Clasificamos figuras

Si no quiere dibujar puedes utilizar unas figuras que son similares a las figuras que tienes en el material recortable 3,

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¡Adivina qué figura es!

Tengo cuatro aristas, dos cortas y dos más largas. ¿Quién soy?

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Lotería de figuras geométricas

Énfasis: Identificar figuras que cumplan con una o dos características geométricas dadas.

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Agustín descubre figuras geométricas

Observar la imagen, ¿Cuál de las dos figuras tiene línea curva?

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El huerto de mi escuela

Énfasis: Buscar estrategias de conteo en arreglos rectangulares, donde no son perceptibles todos los elementos

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Arreglos rectangulares

Ya que colocaste las filas y las columnas vas a completar todo el rectángulo para que no quede ningún espacio vacío.

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Las pulseras de Carola

Para reafirmar un poco lo que aprendiste utiliza la ruleta y realiza dos tiros: el primero para saber cuántos macarrones

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

En las dos opciones no se te olvide que debes medirlos.

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