Resultados para: «reformas-económicas_1»
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¿Quisiste decir
económicas?
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Económicas
Fiscales
Comerciales
Ahora, un reto mayor. ¿Podrías encontrar un sinónimo del siglo XVIII?
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Puedes apoyarte en tu libro de texto de Lengua Materna, en donde seguramente encontrarás más actividades para reforzar este
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Para reforzar lo anterior, observa el siguiente video:
Leer y comparar noticias en diversos medios
Bloque 1
Del minuto
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
El aporte es tal que 150 años después los científicos siguen abonando información que permite reforzar su hipótesis.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Observa el siguiente video para reforzar la explicación.
“Causas y consecuencias en el cuento”.
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
” y ubicar la sección dedicada a utilizar frases y expresiones adverbiales en la escritura de cuentos para ampliar y reformar
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Para reforzar lo aprendido en esta sesión, se te invita a que realices la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Sirven para ampliar, demostrar, aclarar, ejemplificar, completar, desarrollar, describir, explicar, reforzar o justificar
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Para reforzar un poco más, observa el siguiente video del minuto 02:08 al 02:50 y del 04:15 al 5:30:
¿Qué palabras y frases
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Se emplea frecuentemente para reforzar la creencia en rumores y chismes cuando alguien intenta desacreditarlos.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
Para reforzar lo aprendido se pondrá a prueba tu comprensión y realizarás una segunda actividad en donde responderás las
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Para reforzar más lo comentado hasta este momento, se compartirán algunos ejemplos sobre preguntas iniciales y planteamientos
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Reforzar o aclarar una idea.
Argumentar o referir a las fuentes en las que está fundamentado el trabajo.
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
Por último, para concluir y reforzar este primer reto, ve el último recurso que se utilizó y que es importante no olvidar
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· Ficha de clase
Temas relevantes que nos informan
Por último, para concluir y reforzar este primer reto, ve el último recurso que se utilizó y que es importante no olvidar
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