Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

, tener un plan de lo que quieres expresar, a quién se lo dices, cuál es el propósito de tu texto.

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Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

Lectura en voz alta

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Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Lee nuevamente el poema y contesta. ¿Cuál es el título del poema? ¿Quién es la autora?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Jugando con el lenguaje

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Contenido · Temas

Conocemos más sobre los animales

Conocemos más sobre los animales

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Contenido · Temas

Cuidemos el planeta

Cuidemos el planeta

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Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

Lo más importante es que escuches cómo se pronuncian en Hñähñu, para ello en el programa televisivo estará una profesora

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

el que conocemos un poco más.

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Nuestro país, qué es México o República Mexicana, es el lugar en dónde vivimos, cada uno puede estar cerca o lejos.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

el que conocemos un poco más.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El día y la noche

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Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

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Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, ¿cómo es?

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