coleccion · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

that you need to follow. / Como puedes observar, los pasos de preparación son acciones que necesitas seguir.

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coleccion · Ficha de clase

¡Al aire en 3, 2…!

inicio del diálogo del locutor 1 debería colocar la “H” mayúscula, la palabra “transmisión” está mal escrita, debe ir con “s”

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coleccion · Ficha de clase

Fuerzas y movimiento de los objetos

Fuente: ICENAM (s/f) Introducción.

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¡Al aire en 3, 2…!

inicio del diálogo del locutor 1 debería colocar la “H” mayúscula, la palabra “transmisión” está mal escrita, debe ir con “s”

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coleccion · Ficha de clase

Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

En tu cuaderno escribe un listado respecto a las acciones que llevarás a cabo.

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Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó

En tu cuaderno escribe un listado respecto a las acciones que llevarás a cabo.

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coleccion · Ficha de clase

Mi cuerpo expresivo

En esta sesión el profesor Lalo y Pepe jugaron con un listón, no te preocupes si no lo recuerdas, vamos a ver un fragmento

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coleccion · Ficha de clase

Tenemos libertad

En ella profundizamos en las situaciones que viven personas que pertenecen a grupos vulnerables y acciones a favor de las

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coleccion · Ficha de clase

Tenemos libertad

En ella profundizamos en las situaciones que viven personas que pertenecen a grupos vulnerables y acciones a favor de las

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recurso · Documento

Ficha: Baúl de los recuerdos. Parte 3

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar un

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recurso · Documento

Ficha: Cada cosa en su lugar

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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Ficha: Lo puedo hacer

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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recurso · Documento

Ficha: Depende por donde lo veas

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva proponiendo acciones para generar un estado

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recurso · Documento

Ficha: ¡Son muchas estampas!

A partir de esta ficha de clase aprende a resolver problemas a través del conteo y acciones sobre las colecciones.

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Ficha: Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar un

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