Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

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Dibujemos los caminos que andamos

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Mi plan de lectura

¿Qué hay en tu casa que puedas leer?

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Anécdotas divertidas

Revisa que tenga los elementos que se mencionaron anteriormente. ¿Qué sucedió?

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(clase bilingüe)

Se observa que el árbol se desprendió de raíz y se fue de lado junto con Ernesto.

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La guía de revisión

¿A qué se le llama un texto informativo?

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Reviso y corrijo

¡Qué importante actividad! Eso quiere decir que las personas se alimentan de lo que ellas mismas siembran.

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(clase bilingüe)

Pon atención en cómo se llama y sobre de qué trata, para que así puedas después hacer un comentario.

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La palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Los relatos de la palabra antigua

comprende el significado que tienen las narraciones de la palabra antigua por su valor estético y el contenido cultural.

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Revisando mis textos los mejoro

Cada niño, aprende de manera diferente, varios necesitan que se les apoye, para que logren entender mejor.

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En México hablamos muchas lenguas

de qué estado proviene cada una de las lenguas indígenas que se hablan en nuestro país.

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Mi exposición

Pero, todavía nos falta algo. Se te olvidó que tenemos que hacer una exposición de lo que investigamos.

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En México hablamos muchas lenguas

de qué estado proviene cada una de las lenguas indígenas que se hablan en nuestro país.

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Dos lenguas para un poema

¿Qué significa la frase “Quien quita y que despierte”?

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