coleccion · Ficha de clase

Justicia para todas y todos

, que seguramente está esperando su turno, pero los niños grandes, ni siquiera la miran.

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Recordemos a la familia

la actividad de esta sesión, pero antes vas a observar un video que te recuerda uno de los derechos de las niñas y los niños

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El Programa de las emociones

¿Qué opinan los niños y niñas del miedo? ¿Lo han sentido últimamente?

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Cuéntame una anécdota

¡Hola niñas y niños!

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La ronda de fichas

Ahora es el turno de otros 4 niñas o niños que nos digan cuánto cayó en sus dados.

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Organizo mis contactos

Niñas y Niños de 3° grado de primaria les saludo con gusto nuevamente.

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Trabajo en equipo

Como hemos visto en las clases anteriores y en la puesta en escena de Francisca y la Muerte que representamos, el trabajo

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Trabajo en equipo

Como hemos visto en las clases anteriores y en la puesta en escena de Francisca y la Muerte que representamos, el trabajo

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Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

Para recordar los conceptos que hemos revisado en clases anteriores, te propongo una actividad de falso o verdadero.

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Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes

Para recordar los conceptos que hemos revisado en clases anteriores, te propongo una actividad de falso o verdadero.

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¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

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¡Evitemos repetir!

“Sobre mi tema de los niños… de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¿Qué les hubieras dicho a los demás niños y niñas?

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

¿Qué les hubieras dicho a los demás niños y niñas?

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El laberinto de las emociones

Hemos llegado hasta aquí porque hemos demostrado todo lo aprendido acerca de las emociones ¡Concéntrate, confío en ti!

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