Resultados para: «las-interacciones-entre-los-organismos»
39487 resultados
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· Ficha de clase
¡Nuestros anuncios!
escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.
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· Ficha de clase
¡Jugamos con crucigramas!
Tienes que fijarte bien, primero la ilustración, luego la definición, después los cuadros donde vamos a escribir para saber
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
Escribe las respuestas.
Ahora abre tu libro en la pág. 81 “Extraños, pero sabrosos” y lee con atención la lectura.
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos de otros países
Observa que el título cuenta con la palabra Japón, por lo tanto, este es el país del que se habla en el texto, y las viñetas
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· Ficha de clase
¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!
¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!
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· Ficha de clase
Usando y comprendiendo instructivos
identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia el significado?
los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos, así como las ideas principales, lo que facilita la comprensión
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· Ficha de clase
Leo y escribo adivinanzas
La respuesta correcta es el reloj, porque a las manecillas también se les conoce como agujas y la mayoría de los relojes
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· Ficha de clase
¡De fábula!
encargados de esta tarea son por lo regular los más grandes, las abuelitas y los abuelitos, por ejemplo.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Una parte contesta la pregunta sobre aquello que comen los patos, pero otra parte habla sobre lo que comen los patos.
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· Ficha de clase
Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas
elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.
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· Ficha de clase
Presentando nuestra exposición
Para reafirmar lo anterior, realiza la actividad de la página 104 de tu libro.
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· Ficha de clase
Pegando y separando palabras
porque la señora __________ desde muy temprano.
_________ más bonito de la escuela es donde están los árboles.
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