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UCA: Momento 2. Los supervivientes

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¿Cómo cuidar y atender la salud mental de las y los docentes?

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¿Cómo influye la salud mental de un docente en el entorno escolar?

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¿Cómo pueden los docentes incitar a padres y madres a adoptar temas STEAM desde casa?

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¿Cómo romper con la resistencia de los docentes con las nuevas tecnologías?

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¿Qué programas o aplicaciones son más convenientes para emplear como docente de secundaria?

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¿Qué pueden hacer las madres y padres, así como, los docentes para ayudar a niños y adolescentes a tener mejores hábitos?

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¿Qué son las soft skills o habilidades blandas?

Y cómo se asocian con el desarrollo de la creatividad, la innovación y la proactividad, con lo cual estarán capacitados y

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¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!

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¿Consideran necesario las políticas de regulación dentro del uso correcto de la inteligencia artificial? Parte 1

En este video se sugiere y se considera pertinente que las autoridades y docentes supervisen y regulen el uso correcto de

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¿Consideran necesario las políticas de regulación dentro del uso correcto de la inteligencia artificial? Parte 2

invitación de que se utilice la nueva tecnología artificial y se pueda aprovechar lo que más se pueda, invitando a los docentes

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Zonas rurales sin conexión a internet, ¿Cómo las y los docentes pueden crear estas herramientas de la ciudadanía digital a los NNA?

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Prevención de las adicciones

Cómo docente, ¿qué medidas preventivas se pueden tomar?

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Publicación y colaboración en línea. El docente frente al uso de la tecnología

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