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¡Pero qué buenos adjetivos!

Escogí dos cuentos que tienen algo en común.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

te acompañe dice una letra, abre el diccionario y busca tres adverbios, que utilizaran para describir las acciones que hace

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Explorando y armando información

E   L                                   F   O   L   L   E   T   O                           Respuesta del juego:

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Las características de los folletos informativos

Iniciemos con un juego, se llama “La confusión”, aquí tengo dos bolsas con objetos dentro, un participante se sentará en

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¡A buscar información!

Fíjate que Mario justamente hace unos días habló con su hermana que es médico y al respecto de este tema le dio algunas recomendaciones

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A jugar con los cuentos

Vamos a describir a los dos brujos: Uno es malhumorado, encorvado y canoso. El otro es verde y orejón.

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Conociendo la encuesta

o tres posibles respuestas nada más en las encuestas podemos encontrar preguntas con dos tipos de respuestas: abiertas (

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

son las preguntas, como lo mencionamos ayer, al diseñar el cuestionario de una encuesta se pueden elaborar preguntas con dos

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¡La encuesta que no me cuesta!

t=1045Del minuto 17:25 a 17:55La pregunta dos era, ¿Cómo te gusta jugar? Veamos qué respondieron.

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“Juego y participo en mi comunidad”

Para iniciar veamos un video sobre La importancia del juego, con Don Leopoldo. Video. Don Leopoldo.

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La trama de los cuentos

primeros las habían hecho de paja y maderas, mientras el mayor se esfuerza más y la hace de ladrillo.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

La mención de la hora nos hace más fácil entender lo rápido que pasó todo, ahora, otra característica importante que hay

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Comparamos sus respuestas con las de Don Leopoldo, y nos dimos cuenta de que a veces no coincidían, que los niños de hoy

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Lo que averiguamos con la encuesta

Veamos la gráfica de la respuesta dos.

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¡A ver si adivinan!

Como su nombre lo dice, Magallanes utiliza siempre dos círculos, uno en el centro del otro para representar cosas que conocemos

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