Resultados para: «disminuir-huella-ambiental»
5102 resultados
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Analizar críticamente la información para decidir con autonomía implica distinguir y elegir información de calidad, clara
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
activa en la transformación de la sociedad, para mejorar sus espacios de convivencia, el respeto y cuidado del medio ambiente
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
Condiciones ambientales y sociales que propicien su desarrollo.
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC//202010/202010-RSC-FLTQ2EqkZd-AUDIO6_InstitutoEstatal.3gp
¿Lograste distinguir
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
conjunta con los otros para generar entornos favorables; por ejemplo, la limpieza de los espacios comunes y el cuidado del ambiente
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
Federación y las entidades federativas en materia de salubridad general…
Toda persona tiene derecho a un medio ambiente
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
considerablemente y las personas deben usar mascarillas para soportar ese ambiente.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
Cuidado del medio ambiente: reduce, recicla, reutiliza.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Por ejemplo, la creación de comités para el cuidado del medio ambiente, la creación de proyectos de desarrollo sustentable
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· Ficha de clase
Retos de un ciudadano
las capacidades cívicas y éticas a través de las primeras prácticas ciudadanas, como:
El respeto al medio ambiente
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· Ficha de clase
Normas y leyes para los aldeanos del mundo
Por ejemplo, el cuidado del medio ambiente, la procuración de justicia, seguridad y paz, el reconocimiento de la igualdad
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
¿Será posible lograr un acuerdo beneficioso para ambas partes, respetando el medio ambiente y las necesidades de las comunidades
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
Énfasis:
Distinguir acciones que promueven la solidaridad.
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Pensarlo así, les permitió distinguir una amistad real.
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