Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

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Contenido · Ficha de clase

Dibujemos los caminos que andamos

ayudarnos a llegar a lugares que no conocemos o para ayudar a nuestros amigos y familiares a llegar a un lugar, también

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Mi plan de lectura

Los comentarios que escribas cuando termines de leer cada texto, pueden servir para recomendarlo a otros, o bien, para recordar

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Anécdotas divertidas

a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno, me paré sobre una rama

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Como a mí me gusta trepar a los árboles y mostrar a los demás que soy muy bueno para subirme, pues me subí corriendo a uno

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La guía de revisión

Considera algunos criterios importantes para su redacción: qué voy a escribir, qué quiero escribir del tema, qué quiero lograr

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Reviso y corrijo

¿Qué vamos a aprender? Escribirás una noticia relevante para tú comunidad.

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(clase bilingüe)

Así ya lo puedes recomendar a otros, o tal vez volver a leer en otra ocasión por gusto o para realizar alguna investigación

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La palabra antigua

sus hijos y nietos hasta llegar a nosotros.

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Los relatos de la palabra antigua

¡Conociste el relato de Cómo llegó el conejo a la luna!

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Revisando mis textos los mejoro

Busca la forma de hacerlo llegar a su maestra o maestro. ¿Qué vamos a aprender?

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En México hablamos muchas lenguas

Te será muy enriquecedor conocer cómo llegó tu familia al lugar en donde vives, y desde dónde llegaron, o quizá, llevan muchas

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Mi exposición

¿Qué vamos a aprender?

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En México hablamos muchas lenguas

Te será muy enriquecedor conocer cómo llegó tu familia al lugar en donde vives, y desde dónde llegaron, o quizá, llevan muchas

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Dos lenguas para un poema

Dos lenguas para un poema

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