Contenido · Ficha de clase

De principio a fin

¿Qué voy a decir sobre el tema? ¿Para qué escribo? o bien, ¿Qué quiero lograr con mi texto? ¿Para quién escribo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura en voz alta

La maestra Josefa y Verónica son Xi’ iuy, y para que conozcas más sobre los pames, observa el siguiente vídeo: XI’ OI PAME

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La poesía como diversidad lingüística

Analizaste el poema para reflexionar sobre la importancia de ser bilingüe.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Jugando con el lenguaje

Ver contenido

Contenido · Temas

Cuidemos el planeta

Cuidemos el planeta

Ver contenido

Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español. (Libro para estudiante)

(Libro para estudiante)

Ver contenido

Contenido · Libros de texto

Lengua Materna. Español (Libro para docente)

Español (Libro para docente)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si lo anoto, lo recuerdo

sirven para medir el tiempo y organizar actividades en grupo o individuales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

Escribe su nombre completo y usa el alfabeto para escribir el de sus compañeros y otras palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo. Ayuujk (mixe).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos enseñan los consejos

el cuidado al agua, los bosques, los animales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El día y la noche

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te cuento lo que me pasó

Énfasis: revisa y corrige textos sencillos de manera individual y colectiva con el apoyo del maestro (a).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Artesanas en mi comunidad

usa las mayúsculas al escribir nombres propios y utiliza el punto al terminar una oración, con ayuda del maestro.

Ver contenido