Contenido · Ficha de clase

¡Yo me llamo!

¡Tal vez en dónde vives, ya está la milpa grande, y tenga elotitos tiernos, que rico son!

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Contenido · Ficha de clase

¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

Los bordados de Tenango de Doria de Hidalgo.

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Lo que nos enseñan los consejos

Lo que nos enseñan los consejos

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¡Yo me llamo!

¡Tal vez en dónde vives, ya está la milpa grande, y tenga elotitos tiernos, que rico son!

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Te cuento lo que me pasó

Te cuento lo que me pasó

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Artesanas en mi comunidad

Quiero que observes dónde están, qué tienen cerca, cómo son ellas y cómo se llaman.

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(clase bilingüe)

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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(clase bilingüe)

Existen otros juegos de palabras, como los trabalenguas o los chistes.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Así se indaga con los abuelos en las comunidades indígenas, ¿Cómo lo harían ustedes?

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Narramos en forma escrita

, vamos a comer, esto está muy bueno. Lo probaron y se dieron cuenta que realmente era ¡la sal que ellos buscan!

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La preparación del nikbil ich

respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de

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(clase bilingüe)

¿Tienes algún día que te guste más que los otros? ¿Por qué lo prefieres?

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Si lo juegas con varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el

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Pregunto y aprendo

lee con ayuda del maestro textos diferentes a los literarios

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