Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

¿Cómo puedes saber que estas en el camino correcto hacia la paz?

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores, como el respeto, la justicia y la solidaridad.

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Algunas experiencias de la no violencia

En esta sesión se tratará de contribuir a desarrollar tu imaginación y avanzar en el camino de la desobediencia civil y la

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La no violencia ante el conflicto

Confianza en que las personas puedan cambiar.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Establecer el camino para lograrlo Todo ello bajo la premisa del bien común.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Alguna vez has tenido un conflicto con otra persona y te ha costado mucho trabajo ponerte de acuerdo con ella para resolverlo

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Negociar para solucionar los conflictos

Es decir, se puede buscar una solución a las diferencias o problemas, lo cual estaría implicando asumir algunos cambios en

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Aprendiendo del conflicto

Recuerdo haber tenido una situación conflictiva con unas compañeras del salón de clases.

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El conflicto en la convivencia diaria

Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.

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Cultura de paz entre las naciones

Reflexiona: ¿Estás familiarizada o familiarizado con las acciones que puedes llevar a cabo para cooperar en la

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Cultura de paz entre los pueblos

“No hay camino para la paz, la paz es el camino”, dijo Mahatma Gandhi, quien logró la independencia de la India del Imperio

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Aprendamos del conflicto

¿Qué cambios observas en la actitud de las chicas?

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Por una cultura de paz para todas las personas

Estos cambios de comportamiento implican el fomento de diferentes valores como el respeto, la justicia y la solidaridad.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

y un dibujo representativo de la cultura de paz; como contenido, describe por lo menos 5 acciones que puedas llevar a cabo

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

personas involucradas deben reconocer su participación, reflexionar sobre su actuar para sensibilizarse y mostrar un cambio

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