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¡Adivina, adivinador!

La tabla cuenta con dos columnas; en cada una hay un grupo de cuerpos geométrico.

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora ve llenando la siguiente tabla con cada una de sus características.

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Reconociendo huellas

Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.

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Una visita especial

La respuesta es 12 + 16, porque en cada autobús viaja un número diferente de niños.

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¡Salta rana, salta!

Cada uno tiene que sacar dos tarjetas que contiene la cantidad de saltos y que se sumarán, quien haya dado la mayor cantidad

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Practicando y usando el metro

Para comenzar las actividades de esta sesión, pide en tu casa que te faciliten un metro y un listón, con el metro mide la

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Midiendo varas

Casa roja – Casa del perro mide de longitud 1 vara.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

y, por último, el largo de la sala de su casa.

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¿Cuánto mide?

Pues con una vara, en casa, puedes medir la distancia que hay de tu baño a tu cama, por ejemplo, o de la puerta a la mesa

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Avanzamos y retrocedemos

Por turno, cada participante tira ambos dados.

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Fábrica de pelotas de béisbol

al 100, ya que recordemos que cada caja tiene 100 pelotas y para completar una caja completa necesitamos llegar a 100

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Formando y ordenando cantidades

Fíjate muy bien en cada cifra.

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Manos a la obra con la encuesta

Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.

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Preparando nuestra encuesta

Instrucciones: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y escoge una opción como respuesta.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

vara es una unidad de medida de longitud, y para construirla vas a colocar tu pie tres veces sin dejar espacios entre cada

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