Resultados para: «alimento_1»
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alimentos?
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· Ficha de clase
Lo que el viento, el agua y el mal manejo se llevó
ganadería industrial causa el 80 % de la deforestación al propiciar el monopolio de los cultivos, los cuales son el alimento
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
El primer eslabón son los organismos productores o todas las plantitas que producen su propio alimento.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
La descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Composta casera
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
los músculos que tiemblan son los de la mandíbula que tiene una musculatura muy fuerte, pues te ayuda a masticar el alimento
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
durante el invierno gracias a una resistencia o mantenerla fresca con un ventilador eléctrico, además, de calentar los alimentos
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
Por ejemplo, alimento, agua, ropa, ¿Esas serían necesidades?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Ya sé, estas en la cooperativa o zona de alimentos de la escuela, con razón empezó a dar un poco de hambre.En qué estado
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
acción que además de favorecer el medio ambiente favorece la alimentación de las personas, ya que es una forma de obtener alimentos
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