Resultados para: «sentir»
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
En un ángulo que formaban dos casas -una más saliente que la otra-, se sentó en el suelo y se acurrucó hecha un ovillo.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
A través de las imágenes identificaste situaciones en las que, por tu seguridad, debes de seguir las indicaciones de los
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· Ficha de clase
Tomo decisiones en casa
A través de las imágenes identificaste situaciones en las que, por tu seguridad, debes de seguir las indicaciones de los
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Las emociones deben sentirse en el cuerpo; por medio de sensaciones como: las sonrisas, lágrimas, escalofríos, tensión muscular
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Las emociones deben sentirse en el cuerpo; por medio de sensaciones como: las sonrisas, lágrimas, escalofríos, tensión muscular
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
No tienes que cambiar o ser de manera diferente para servir o complacer a los demás, no olvides eso.
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
No tienes que cambiar o ser de manera diferente para servir o complacer a los demás, no olvides eso.
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· Ficha de clase
Reporte especial: Más vale prevenir, que lamentar.
En caso de que la madre y/o el padre adolescente decidan seguir estudiando, incrementa la discriminación al interior de
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Las emociones deben sentirse en el cuerpo; por medio de sensaciones como: las sonrisas, lágrimas, escalofríos, tensión muscular
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en el campo durante el Siglo XIX
La vida cotidiana tenía que seguir, ¿Qué características de la vida cotidiana ves en las siguientes imágenes?
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en el campo durante el Siglo XIX
La vida cotidiana tenía que seguir, ¿Qué características de la vida cotidiana ves en las siguientes imágenes?
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· Ficha de clase
¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!
Para continuar, vas a seguir dando ejemplos a Monstrilio entre la diferencia de sonido vs ruido.
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
¿Qué emociones te hizo sentir esta pieza?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
¿Qué te hace sentir? ¿Tranquilidad, tensión, alegría…?
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
¿Qué te hace sentir? ¿Tranquilidad, tensión, alegría…?
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