Resultados para: «real_1»
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reales?
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· Ficha de clase
Del recuerdo al re-creo
Así que, lo que harás será imaginar una situación ya sea real (como este acontecimiento) o imaginaria, por ejemplo: la creación
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· Ficha de clase
Inspiración: el arte de tus ideas
recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales
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· Ficha de clase
La galería de lo inesperado
recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales
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· Ficha de clase
Adaptación festiva a un año de evolución artística
recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas situaciones ficticias o reales
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· Ficha de clase
Modelando la ciencia
de la realidad, y cómo a partir de esas ecuaciones tan abstractas genera nuevos conocimientos que se aplican al mundo real
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· Ficha de clase
¿Qué es la energía?
Reflexiona y anota las siguientes preguntas, para posteriormente identificar algunos ejemplos de energía en la vida real.
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· Ficha de clase
Juguemos a las fuerzas
Es la relación de proporción entre las dimensiones reales de un objeto y las de un dibujo.
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· Ficha de clase
Innovar para solucionar problemas técnicos
Debes comenzar con un prototipo a escala que simule el diseño real.
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· Ficha de clase
Innovaciones técnicas para la sustentabilidad
En la siguiente liga, puedes observar esta bombilla, encendida en tiempo real y que no se ha apagado.
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· Ficha de clase
Los productos técnicos y el desarrollo sustentable
sostenible es un concepto que orienta el ciclo que siguen las innovaciones, desde el surgimiento de la idea hasta su aplicación real
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
Es eficaz porque cumple con su objetivo de permitir la realización de transferencias de dinero en tiempo real y a distancia
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
Por eso debes hacer varias mejoras al prototipo antes de construirlo en tamaño real.
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· Ficha de clase
¿Tiene implicaciones en la naturaleza nuestro producto o servicio?
llevó a proponerlo como un material para la construcción del prototipo y a recomendarlo para la del captador de tamaño real
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Si eso puedes lograrlo con un prototipo, imagínate si la estudiante construye un “Tlalocan” de tamaño real.
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