coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Ya están seleccionadas las ideas principales.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Sí, al principio del segundo párrafo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

recuadros pueden ser contenidos independientes respecto al resto de la página o agregados que complementan el artículo principal

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

Como pudimos observar, lo que completamos es un esquema en el cual se integran las ideas principales y su función es representar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Origami paso por paso

No tienes que usarlas en cada paso, pero sí sería bueno que lo hicieras al principio, al final y en alguna que otra más.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Hay que escribir el nombre al principio, y luego referirnos a nosotros, en primera persona, “yo”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La trama de los cuentos

En esta ocasión aprenderás las principales características de un cuento. ¿Qué hacemos?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Ya están seleccionadas las ideas principales.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una clase, ¡de mucho cuento!

Dice que organicemos nuestro cuento en tres partes: Lo que sucede al principio, lo que sucede después y lo que pasa al final

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

En el caso de este folleto tanto el título principal como los subtítulos están escritos en forma de pregunta, esa es una

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

A jugar con los cuentos

El reto de hoy: Te reto a leer más cuentos, elegir a los personajes principales y elaborar tarjetas como estas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

Las características que mencionamos son las principales para diferenciar las preguntas con respuestas cerradas a las preguntas

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La trama de los cuentos

En esta ocasión aprenderás las principales características de un cuento. ¿Qué hacemos?

Ver coleccion