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Yo opino que…

de la obra fue su favorita, si les gustó, o si hubo algunas partes en donde les pareció aburrida y también si algún personaje

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Trabajo en equipo

que representaron un personaje.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Ahora te voy a mostrar el ejercicio de autoevaluación que realizó cada persona que representó un personaje en la obra.

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We are lost!

Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y amigos en persona.

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

sencilla pero original de escenografía e iluminación a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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¿Qué era? ¿Qué es?

crea una propuesta sencilla pero original de utilería a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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The right place

esas personas que forman parte importante de nuestras vidas.

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Explora, indaga y crea

En las clases pasadas ya realizaste tu texto literario, hoy te voy a decir cómo puedes caracterizarte de un personaje.

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¡A escribir se ha dicho!

noche y la persona ya está en su casa, ahí cambia el lugar y tiempo por lo tanto cambió la escena.

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¡Va de nuevo!

Énfasis: identifica la fase de presentaciones como la culminación dichosa de todo proceso creativo

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Por si te quedaban dudas

Identificarás la relevancia de los ensayos para los procesos creativos en el teatro.

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Y el repaso dice así…

Las formas, los colores, los animales, otras personas, ciertos fenómenos, etc.

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¡Cuéntame una anécdota!

Sabemos que en estos momentos no podemos ver a nuestras amigas y a nuestros amigos en persona.

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Entre la obra y el público… ¡El director!

propuesta sencilla pero original de dirección escénica a partir del guion teatral desarrollado con los temas de interés personal

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¡Suena tan trágico!

Si un personaje se mueve todos quedan quietos hasta que este termine su movimiento y, una vez que se quede quieto, otro personaje

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