Contenido · Ficha de clase

El cuento más contado

¿Qué es lo que pide Caperucita?Ya no quiere salir con la capa roja, quiere pantalones de mezclilla.

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¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte con otros

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Textos con familias en movimiento

Textos con familias en movimiento

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Todos tenemos un nombre

las relaciones de parentesco con los padres biológicos.

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

Comenta esta forma de cuidar los documentos con tu familia.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Lo que nos enseñan los consejos

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Lo que nos enseñan los consejos

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Con mayúscula los nombres especiales

Con mayúscula los nombres especiales

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Lectura en voz alta

Conocerás algunos de los textos que seleccionaron niños xi’iuy y los leerás en voz alta.Antes de leer, te invito a ver esta

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La poesía como diversidad lingüística

De acuerdo con el poema, lo que puede hacer la autora en español, es: oír cuentos de su abuelita, puede decir familia, madre

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