Contenido · Ficha de clase

¡Nuestros anuncios!

Para iniciar con esta sesión, recuerda lo que aprendiste en las sesiones anteriores, para ello observa el siguiente video

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¡Escuchamos unas lecturas!

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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¡Jugamos con crucigramas!

Algunos crucigramas, tienen descripciones o definiciones en lugar de dibujos y suelen tener números para indicar en dónde

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Leemos sobre platillos típicos

selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee en voz alta cada expresión y decide cuál es el signo más adecuado para cada una.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

en adivinar un enunciado que será extraído del video, ¿A qué juegan las niñas y los niños en casa?

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Usando y comprendiendo instructivos

y procedimiento; acomodo en la página y uso de numerales o viñetas, por ejemplo.

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¿Cómo cambia el significado?

#page/61 Observa la puntuación para diferenciar el sentido de cada una de las frases que se encuentran en esta página.

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Leo y escribo adivinanzas

Revísalas e identifica, que características tomaron en cuenta de cada uno de los objetos y alimentos para escribir sus adivinanzas

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¡De fábula!

Pues como el león, al ser más grande que la zorra y el asno, le pareció injusto que se dividiera en partes iguales el botín

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Investigamos más sobre animales

Observa que en la ficha se describe que los patos tienen patas, alas, que hay de diferentes colores y que unos son salvajes

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

Ahora lee en voz alta las oraciones para escribir los signos que faltan.

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Presentando nuestra exposición

En las sesiones anteriores investigaste sobre algunos animales de tu comunidad, redactaste una versión final para exponer

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Pegando y separando palabras

“En medio de la noche, la princesa despertó y, para llamar a su hada madrina, gritó: ___________” El patio esta muy limpio

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