Resultados para: «mi-cultura-mis-grupos-y-mi-identidad»
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· Ficha de clase
Leemos sobre platillos típicos
Porque explica el texto que los jumiles se comen en Guerrero y Morelos, son unas chinches y se recogen en el monte y que
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· Ficha de clase
Cada palabra tiene lo suyo
Güercas y güercos, ¿Ya hicieron la tarea?
¿Mi lápiz está jugando a las escondidillas?
Llegó el tiempo de la lectura.
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· Ficha de clase
Utilizando signos de interrogación y admiración
Utilizando signos de interrogación y admiración
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· Ficha de clase
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad
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· Ficha de clase
Con todas las letras
elige un proceso social conocido, indaga sobre el y escribe notas que resumen la información.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
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· Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
y vale 1 como las unidades, rojo y vale 10 como las decenas y el verde vale 100 como las centenas.
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· Ficha de clase
Leo poemas con lenguaje figurado
lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Aunque no sea estrictamente en forma de fábula, muchas niñas y muchos niños de diferentes pueblos y culturas de nuestro país
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Una ratoncita mamá y su hijo.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Expresiones para escribir cuentos
escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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· Ficha de clase
Con todas las letras
elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
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