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¿Para dónde voy?

Identificarás que un número puede aumentar o disminuir de 10 en 10 o de 1 en 1, según su valor posicional.

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¡Vamos a agrupar objetos!

, coméntalo con tu maestra, maestro, o con tus familiares.

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¡Vamos a agrupar objetos!

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ El Reto de Hoy: Escribe o dibuja en su cuaderno 3 maneras

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¿Qué número se forma?

Pide ayuda a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te proporcione lo siguiente: Una bolsa con 100 o más botones

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¡Vamos a agrupar objetos!

Puedes dibujarlo en tu libreta, en una hoja o en un cartón; también puedes recortarlo para utilizarlo como apoyo en actividades

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¡Vamos a agrupar objetos!

cuantos frijoles faltan o sobran.

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Las fases de la Sra. Luna

Si no lo tienes a la mano no te preocupes, puedes investigar en otros libros que tengas en tu casa o en internet, revísalos

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¿Cómo pasa el tiempo?

Hay unos eventos duran un día o menos, otros varios días o semanas, otros meses y algunos años.

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Días y meses

Aprenderás que todos los meses están formados por diferentes días, algunos por 28, 29, 30 o 31 ¿Sabes en qué mes

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Jugando con el tiempo

y ¿Qué día será mañana?, sigue así hasta llegar al día 31, cuando pases del 31 llegaras al siguiente mes ¿Qué se llama?

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¿Cuántos y de qué categoría?

El pictograma utiliza imágenes o símbolos para representar una cantidad específica y su tamaño o cantidad es proporcional

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Juguemos con magnitud y capacidad

El largo o ancho de las pinturas. Muy bien, entonces manos a la obra a poner en cada marco su pintura.

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La ruleta geométrica

Vamos a comprobar si rueda o no. Si rueda.

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De la más ligera a la más pesada

¿Crees que pesa más la bolsa con estopa o la de lentejas, o pesan igual?

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Sucesiones matemáticas

número que caiga se comenzará a construir la sucesión siempre desde el número uno, explicando que entendemos por “patrón o

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