Resultados para: «lucha-por-los-derechos-humanos»
26922 resultados
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· Ficha de clase
El cuento más contado
El lobo le pidió que no dejara que los humanos se acercaran más a donde ellos, los lobos, vivían.El genio anunció: “Así será
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
¡Por eso es importante leer!
Qué te parece, si compartimos, los textos de los alumnos de la Mtra.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Aparte de todas las personas que viajan, por ejemplo, hacia los Estados Unidos, ¿También hay migración en nuestro país?
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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Respeto a lo que acabas de leer.
¿Qué les falta a los cuentos?
¿Qué sugieres incluir?
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· Ficha de clase
Juguemos a crear palabras diferentes
No se te antojaron los esquites, es un antojito de maíz característico de nosotros los mexicanos, los preparan fritos o hervidos
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Reflexiona sobre lo siguiente: ¿Qué es lo que sucede en el cuento? ¿Qué hacen los personajes? ¿Por qué lo hacen?
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· Ficha de clase
Todos tenemos un nombre
Derecho a un nombre y a una nacionalidad. Deni y los Derechos de las niñas y los niños.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
Ahora que ya revisamos los datos de nuestra acta de nacimiento y cartilla vacunación, reflexionemos sobre lo siguiente:
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Por lo tanto, en total son 6 aristas.
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
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· Ficha de clase
Lo que nos enseñan los consejos
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· Ficha de clase
Con mayúscula los nombres especiales
Con mayúscula los nombres especiales
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· Ficha de clase
De principio a fin
escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Así ya lo puedes recomendar a otros, o tal vez volver a leer en otra ocasión por gusto o para realizar alguna investigación
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
Lee nuevamente el poema y reflexiona sobre lo siguiente:
¿Por qué a la persona de quien habla el poema, le gusta hablar en
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