Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Comprensión de la función social

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La moraleja en las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

, selección de fuentes y recursos (impresos y digitales), comparación de información de diversas fuentes.

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Un texto al microscopio

Es una dificultad importante del lenguaje escrito que aparece con más frecuencia de la que pensamos.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

lenguajes, pero siempre manteniendo sus raíces y su identidad.

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Textos informativos: textos argumentativos

A mí me es de mucha utilidad el sitio “Biblioteca Digital UNAM”, de la Universidad Nacional Autónoma de México, porque contiene

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Sobre notas informativas

En el lenguaje oral se controla y se dirige el lenguaje gestual.

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Información para convivir

de comprender qué información se comunica y qué sugerencias nos hacen, además, analizaremos un poco los recursos del lenguaje

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Un instructivo para todo

Comprende el contenido de un instructivo; identifica su propósito y recapitula sus características gráficas y de lenguaje

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Conociendo más sobre los textos informativos

En estas clases podemos apreciar las lenguas en su forma oral y escrita y para que podamos entender, los que solo hablamos

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Textos Narrativos

Biblioteca Digital ILCE, en: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/CuentosMas

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Los secretos de la poesía

Aprendizaje esperado: Aprecia la lectura de poemas y expresa su interpretación, considerando el uso del lenguaje

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¿Quieres que te cuente un cuento?

Comencemos nuestra aventura, en estas primeras tres semanas, repasaremos algunas prácticas sociales del lenguaje con las

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Relatos de la tradición oral

antigua de nuestro país, aquella que se remonta a la época prehispánica, esa historia se mantiene viva a través de las lenguas

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Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivo

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: La descripción

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