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Impacto de la técnica en la naturaleza II
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Impacto de la técnica en la naturaleza II
un producto muy valioso, a partir del cual se producen suelas y piel para calzado, bolsas, carteras, balones, patines, cueros
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Impacto de la técnica en el ambiente III
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Impacto de la técnica en el ambiente III
reto de hoy: Anota y responde las siguientes preguntas: ¿A qué sector productivo pertenece la actividad tecnológica que cursas
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Los riesgos de la intervención técnica
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Los riesgos de la intervención técnica
Los residuos contaminantes en la industria textil llegan a cuerpos de agua y a la atmosfera, con el fin de cuidar y ser más
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Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
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Problemas en la naturaleza por el uso de productos técnicos
de humedales y cambios en la cantidad de recarga de los mantos acuíferos, lo que provocó que casi desaparecieran los cuerpos
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Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza
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Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza
Contaminación de cuerpos de agua y de mantos freáticos, por el uso de fertilizantes, insecticidas y pesticidas.
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Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza
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Soluciones técnicas a los daños provocados por productos técnicos en la naturaleza
Contaminación de cuerpos de agua y de mantos freáticos, por el uso de fertilizantes, insecticidas y pesticidas.
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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
En algunas escuelas, cada fin de curso, se hace una muestra de las prendas realizadas por las y los estudiantes del plantel
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¡Comencemos a resolver un problema técnico!
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¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Uno de ellos es Gerardo, el cual cursa el segundo grado; y su hermano Gael, que es un año menor que él, está en primer grado
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
el segundo grado de secundaria, y con su sobrina Ana, que tiene 7 años y cursa el primer grado de primaria.
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La búsqueda de alternativas de solución
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La búsqueda de alternativas de solución
Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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La elección de una alternativa de solución
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La elección de una alternativa de solución
las alternativas que buscaste para la solución del problema, que es… Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Repasa la información.Hugo vive en la Ciudad de México, tiene 14 años y cursa el segundo grado de secundaria.
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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
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Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
Cuando se degrada, se distribuye e incorpora a los suelos y a los cuerpos de agua afectando a la flora y fauna que los habitan
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Otro aspecto que observó Galileo fue la forma de los cuerpos celestes, por ejemplo, que la luna tiene cráteres que le dan
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Miradas y percepciones
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Miradas y percepciones
El ser humano ha sido curioso por naturaleza y esto lo ha llevado a experimentar, conocer y cambiar la forma en que vive,
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