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Midiendo el mundo 1

Primero mide en este momento tu pierna o tu mesa con tu mano y registra en tu cuaderno los resultados.

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

se encuentra en la punta de la montaña o en el granizo y también lo podemos observar en los glaciares.

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¿Cómo son los objetos?

Los objetos forman parte de lo que nos rodea, los podemos encontrar en todos lados, en nuestra casa, en la escuela y en la

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Mis actividades durante el día

Las niñas y los niños que ayudan en las labores del campo, lo realizan en la mañana, María Luisa está cosechando maíz con

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Con ayuda de quien te acompaña, ordena las tres actividades en los días de la semana.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Podemos ver una lapicera elaborada con una botella de plástico, la cual le estamos dando un nuevo uso, en lugar de tirar

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

calle, en la escuela y hasta en el mercado de tu comunidad.

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Clasificación de los animales

Colócalos en la columna que dice animales silvestres, en la tabla que se te mostro con anterioridad.

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El entorno y algunos de sus cambios

la imagen, con color verde los elementos naturales que identifiques en la foto?

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El croquis y los trayectos

La vaca Cleta ya está en la papelería porque caminó una calle a la izquierda.

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Somos únicos y valiosos

Vamos a reafirmar todo lo que aprendiste el día de hoy, con una actividad, comenzarás a poner en práctica la lectura, con

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Mi cuerpo y su cuidado

la que comemos, la nariz con la cual olemos y las orejas por las que escuchamos.

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Bienvenidos a segundo grado

la escuela o en la calle.

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Mis derechos día con día 1

Mis derechos día con día 1

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Lo que hacemos diariamente 2

Recordarás que en la sesión anterior reflexionaste sobre las actividades que hace Eros en la mañana, tarde y noche, y comparaste

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