coleccion · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

Ves que el borde de su vestido está desgarrado y sucio de arena, y ves que el rabillo del ojo

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Identifico mis fortalezas

Por ejemplo, la maestra Flora, dice que ella ha tenido la oportunidad de autoevaluarse, cuando sale de una sesión con sus

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¿Cómo y qué preguntar?

arte de dar clases, específicamente la interacción que se genera entre el maestro y los alumnos, la empatía, el amor, la armonía

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Varios modelos un mismo estilo

Sí te fijas, incluye un segundo párrafo donde argumenta que su solicitud está sustentada en el artículo cuarto constitucional

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Juguemos al cartero

Atentamente Bernardo Flores Esquivel Alumno de primer grado de Secundaria Siguiendo con

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La diversidad nos enriquece

diversidad cultural favorece al desarrollo del país, gracias a la amalgama de recursos étnicos, tradiciones, sociales, flora

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Es la ignorancia la que discrimina

No somos flores secas: las y los últimos guardianes de la palabra. INALI México.

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Inventa historias

Mientras sus primos estaban haciendo castillos de arena, María y Juan quisieron dar un paseo en la arena.

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Acuerdos para la convivencia

“Convive en armonía y respeto” https://www.youtube.com/watch?

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Yo soy así, mi familia es así

familia se debe brindar amor y respeto entre cada uno de sus integrantes, sin importar sus características, para vivir en armonía

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Y tú, ¿cómo ves?

normal, lo importante es que aprendas a manifestarlos de una forma respetuosa y tomes acuerdos para una convivencia en armonía

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Paso a paso

Jugar con la naturaleza es mágico, oler el pasto, bailar entre las flores, escuchar los pájaros, tocar la tierra o arena,

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Una Herida, el arco iris, hacer un ramo de flores, que se rompa un juguete, estar malito, la lluvia.

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Cambios naturales

¿Se dio algún brote de flor o fruto?

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Y tú, ¿cómo te sientes?

¿Te sientes orgulloso de tanta armonía? Pareces algo cansado, ¿Necesitas un beso de quienes están a tu lado?   

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