Contenido · Ficha de clase

Pegando y separando palabras

Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se escribe una recomendación?

de las razones por la cual lo recomiendas, es decir, por qué crees que las niñas y los niños de primero deben leer ese cuento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos y corregimos nuestra recomendación

presenta al grupo el material de lectura seleccionado, comenta, con sus palabras el contenido y expresa por qué le gusta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

de la lengua náhuatl.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cada palabra tiene lo suyo

Las palabras están ordenadas en orden alfabético, primero la A y hasta la Z.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con todas las letras

elige un proceso social conocido, indaga sobre el y escribe notas que resumen la información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugando con cifras!

Muy buena pregunta en la parte de atrás de la tarjeta tiene el color al que pertenece, por ejemplo: (saca una tarjeta) esta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo poemas con lenguaje figurado

Si observas, los colores de la bandera están representados por la selva y hojas, que se refieren a… Al color verde.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Fíjate siempre en las acciones de los personajes animales y en la moraleja que aparece al final.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

Trata de seguir la lectura de la siguiente narración. Pon mucha atención: Los ojos del tecolote.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

perdón por la interrupción primero se dijo que se contarían cuentos donde el personaje principal fuera un dragón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

por ejemplo: Para iniciar la historia: “Había una vez…”, “Érase una vez…” Para ir contando lo que ocurre, identificaste

Ver contenido