Resultados para: «repartir-sextos»
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· Ficha de clase
La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana
alguna de sus características físicas o su forma de vida, como: el color de piel, la presencia de alguna discapacidad, el sexo
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· Ficha de clase
Las mujeres contamos
Se define a la violencia de género como todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino, que causa o es
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· Ficha de clase
Defendemos la igualdad de género
acceso a los derechos sean en igualdad de oportunidades, de responsabilidades, en igualdad de trato, y que no dependan del sexo
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· Ficha de clase
Diferencias de poder entre personas y grupos
algunas personas discriminan a otras, por su aspecto físico, por su estado de salud, por alguna discapacidad, o por su sexo
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· Ficha de clase
Las leyes en nuestro país
responsable de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de todas las personas sin importar su edad, sexo
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· Ficha de clase
Apostamos por una cultura de paz
El sexo es una condición del cuerpo humano, con el que nacemos, que hace diferentes biológicamente, a los hombres de las
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· Ficha de clase
La cultura de la legalidad para actuar con justicia
Segundo: quien violentó las normas o las leyes y debe reparar el daño.
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· Ficha de clase
La reparación del daño en las injusticias
no se puede reparar, fue un accidente.
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· Ficha de clase
La denuncia es importante
En esta situación un señor va a reportar una falla en su servicio de luz, pero el servidor público le pide dinero para agilizar
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· Ficha de clase
La cultura de legalidad en México
Analicemos la segunda situación que dice:
“Por la mañana llamé a la Comisión del Agua para reportar una fuga y
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· Ficha de clase
La división de poderes en nuestro país
Los tres poderes entonces son a nivel país, estatal y municipal, así el poder está repartido, de lo contrario, seríamos una
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· Ficha de clase
La forma de gobierno en México
Debemos recordar que todas las personas gozan de los mismos derechos, sin importar su sexo o género.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones para lograr metas colectivas
Esa es una fantástica propuesta, además de que la nueva alumna podría apoyar en las tareas del aula, como repartir materiales
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· Ficha de clase
La cultura de legalidad en México
Analicemos la segunda situación que dice:
“Por la mañana llamé a la Comisión del Agua para reportar una fuga y
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· Ficha de clase
¡No es un adiós… es un hasta pronto!
Segundo: Quien violentó las normas o las leyes y debe reparar el daño.
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