Contenido · Ficha de clase

Échame un cuento de colores

#page/100 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Para continuar, abre el libro de Lengua Materna en la página 100 y revisa las notas que has tomado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡De fábula!

Aquí la moraleja ya viene incluida, lee de nuevo la fábula, despacito y en calma, pregunta o busca las palabras que no entiendas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Anécdotas divertidas

#page/100 Cada recuadro cuenta una parte o una escena de la historia, lo que necesitamos es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

parcela para comenzar a sembrar, se encontró al día siguiente con la sorpresa de que todo el monte se había levantado de nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Poemas para descubrir nuevas palabras

Ésta vez vamos a tener las dos versiones del poema, en náhuatl y en español, vamos de nuevo a la página 163.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De dónde vienen las palabras?

Ahora abre tu libro de lengua materna de nuevo en la página 152 para contestar las siguientes preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboremos un libro de cuento

portada para tu libro, escribe un título, agrega el nombre de los autores y realiza un dibujo para ilustrar tu portada, numera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su musicalidad

ya escuchaste en voz alta el poema y el audio de algunos versos del “El lagarto está llorando”, te invito a leerlo de nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones para escribir cuentos

En este ejemplo también encontrarás la expresión “De pronto”, lo que genera sorpresa al patito feo; también hay un nuevo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Ahora leer de nuevo el texto “Nadie, Tonto y Ninguno”, pero más despacio, para ir subrayando los nombres propios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear palabras diferentes

Forma de nuevo la palabra “cuentos”. Listo, “cuentos”.

Ver contenido