Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia nuestro medio?

Conoce la opinión de otro alumno de segundo grado para completar las respuestas a las preguntas.

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Cierre del ciclo escolar

Les damos las gracias a nombre de todas las maestras y los maestros que hicieron que nuestra labor fuera lo más fácil posible

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Nuestras tradiciones

Menciona el nombre de la tradición más conocida del estado de Oaxaca. Jugador A.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Vamos a completar esta actividad con el siguiente video.

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Cambios en la naturaleza durante el año

Una vez que la identifiques, deberás anotar en la tabla el número de la imagen, al lado del nombre de la estación del año

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Hay tres sobres y cada uno tiene escrito el nombre de cada uno de los estados de la materia.

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Sabores y olores

Alumno: Me parece que la palabra correcta es “complementan”, por lo que la oración completa sería: El sentido

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Las actividades recreativas

Anota la información para completar nuestra tabla.

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Un museo en mi casa

Niño 1 Mi nombre es Joaquín y mi museo se llama “La juguetería de chicos y grandes” algunos de los objetos y dibujos

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El croquis de nuestro museo

Este croquis considero que está más completo en comparación del otro, se observan símbolos de los sanitarios, salidas de

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Mi museo

Pero falta el nombre.

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Pequeñas acciones

Para que te quede aún más claro lo que puedes realizar, te comparto el siguiente video en donde te explicarán cómo puedes

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Conoce la opinión de otro alumno de segundo grado para completar las respuestas a la preguntas.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

“Mi nombre es Julio.

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Bienvenidos a segundo grado

“Hola mi nombre es Carlos, la regla que yo propongo es: “Respeto a mis compañeros.”

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