Resultados para: «investigar_1»

1704 resultados
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¿Cómo aplicar la inteligencia artificial generativa en la educación?
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¿Cómo aplicar la inteligencia artificial generativa en la educación?
información de las inteligencias artificiales, ya que, debemos darles un uso responsable y hacer una doble tarea de investigar
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¿Cómo desarrollar un pensamiento crítico?
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¿Cómo desarrollar un pensamiento crítico?
Del mismo modo, se explica la importancia de la motivación y la curiosidad para investigar y persistir en el conocimiento
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¿Cómo investigar con perspectiva de género?
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¿Qué sentido tiene estudiar en la Telesecundaria? Organizar y compartir la experiencia
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¿Qué sentido tiene estudiar en la Telesecundaria? Organizar y compartir la experiencia
Donde se busca el desarrollo de competencias fundamentales para la vida como: aprender, investigar y distinguir información
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¡Preguntas para investigar mi tema de interés!
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¡Preguntas para investigar mi tema de interés!
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Project: Come and visit our school zoo. Part three = Proyecto: Ven a visitar nuestro zoológico escolar. Tercera parte
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Project: Come and visit our school zoo. Part three = Proyecto: Ven a visitar nuestro zoológico escolar. Tercera parte
Se explora cómo investigar y recolectar información con el fin de crear un proyecto escolar y un póster de tu animal favorito
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Riesgos ocultos de las tecnologías
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Riesgos ocultos de las tecnologías
Nuestros conductores detectan que en internet no todo es seguro y gratuito, así que se dan a investigar qué hay detrás de
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Secuencia 3. Diversidad lingüística: su importancia en la enseñanza de la lengua
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Secuencia 3. Diversidad lingüística: su importancia en la enseñanza de la lengua
Diversidad lingüística: su importancia en la enseñanza de la lengua << - << Investigar sobre la diversidad lingüística
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Seleccionar, investigar, escribir y compartir
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Seleccionar, investigar, escribir y compartir
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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra
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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Revisar las características de los documentos normativos
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Sesiones 3 y 4. Fase 2: Revisar las características de los documentos normativos
Investigar una normativa nacional o internacional
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Sesiones 6 y 7. Fase 4: Elaborar carteles
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Investigar una normativa nacional o internacional
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Sesiones 7 y 8. Para terminar
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Sesiones 7 y 8. Para terminar
Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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Sesión 1. Para empezar
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Sesión 1. Para empezar
Investigar sobre la diversidad lingüística
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Sesión 1. Para empezar
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Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo
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