coleccion · Ficha de clase

Misión: Es cuestión de perspectiva

El Reto de Hoy: Piensa, desde tu experiencia, algo que te hizo sentir enojo, o tristeza, y describe en tu diario

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coleccion · Ficha de clase

Expresando mis emociones

Sentimiento desagradable por no lograr algo de la forma esperada, por ejemplo: Me siento frustrado porque no puedo resolver

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coleccion · Ficha de clase

En busca de la regulación emocional

Una vez que has identificado alguna emoción aflictiva o desagradable, como el enojo, debes buscar la manera de regularla,

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coleccion · Ficha de clase

Hola, ¿cómo te sientes?

Eli: Hasta pronto maestro Luis, gracias por compartir sus experiencias.

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coleccion · Ficha de clase

¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás lo que el artista Francisco Sardina te comparte en cuanto a sus experiencias relacionadas con la tristeza

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coleccion · Ficha de clase

¡Llegó la Educación Socioemocional!

emoción es desafortunada y que todo lo que vives, sientes y te sucede, aunque tenga en ocasiones una energía agradable o desagradable

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coleccion · Ficha de clase

¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Para comenzar leerás lo que algunos estudiantes comparten en cuanto a sus experiencias y sentir.

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coleccion · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

Lo que puedes decir a partir de tu experiencia en el juego de memorizar es poner atención y concentrarte, son acciones que

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coleccion · Ficha de clase

Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar Énfasis: identifica experiencias

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coleccion · Ficha de clase

El circo del conocimiento

Ahora estás a punto de pasar toda esa riqueza de experiencias al cofre de los recuerdos, pero ¿Qué queda de todo eso?

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coleccion · Ficha de clase

El circo del conocimiento

Ahora estás a punto de pasar toda esa riqueza de experiencias al cofre de los recuerdos, pero ¿Qué queda de todo eso?

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

acciones colectivas que contribuyan a la protección del medio ambiente o la convivencia escolar Énfasis: identifica experiencias

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coleccion · Sesión

Sesión 10. Evaluación. Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

Fase 3: Valorar la experiencia como ponente y como audiencia

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coleccion · Ficha de clase

Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

Después, intercambia experiencias a la distancia con tus compañeras y compañeros.

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coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones con dos incógnitas

En esta experiencia, el ser humano, construía conocimientos matemáticos que le permitían predecir eventos favorecedores y

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