Resultados para: «alimento»

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Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
coleccion · Ficha de clase
Entonces… ¿cómo queda nuestro diseño?
al problema técnico, los cuales te sirvieron para llegar a la propuesta final: Debe ser adecuado para alimentar
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¿Qué alternativa de solución elegir?
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¿Qué alternativa de solución elegir?
Evite que la fauna nociva tenga acceso al alimento y agua.
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¡A buscar alternativas de solución!
coleccion · Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
La necesidad: Alimentar a los animales domésticos en situación de abandono para que no dispersen la basura en los
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¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo buscar alternativas de solución, organizarlas y procesarlas?
Pieza 1: ¿De qué se alimentan los perros? Veamos la información que encontramos al respecto.
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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Ahora, conocerás el desarrollo tecnológico en la preparación de alimentos.
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¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
Ahora, conocerás el desarrollo tecnológico en la preparación de alimentos.
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Las técnicas de mi campo tecnológico
coleccion · Ficha de clase
Las técnicas de mi campo tecnológico
Tecnologías de los alimentos. Tecnologías de la producción. Tecnologías de la construcción.
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Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
coleccion · Ficha de clase
Las acciones de regulación y control en la resolución de problemas
También al sembrar o cosechar alimentos es importante usar los medios técnicos como los que se usan al hacer el surco en
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Identificando problemas técnicos
coleccion · Ficha de clase
Identificando problemas técnicos
Piensa, por ejemplo, en los alimentos.
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Encontrando soluciones I
coleccion · Ficha de clase
Encontrando soluciones I
¿Recuerdas el problema que representan los envases para alimentos y bebidas, que tienen varias capas, entre ellas del polímero
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Encontrando soluciones II
coleccion · Ficha de clase
Encontrando soluciones II
La solución propuesta al problema de la sesión anterior fue: Separar los envases y dejarlos libres de residuos de alimentos
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Así lo hago, ¿y tú?
coleccion · Ficha de clase
Así lo hago, ¿y tú?
se emplean en la elaboración de la comida dependiendo de la región en la que vives; por ejemplo, el pozole, que es un alimento
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
coleccion · Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
y tubérculos Leguminosas y alimentos de origen animal En cada una de las comidas al día se debe incluir un alimento de
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
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El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
y tubérculos Leguminosas y alimentos de origen animal En cada una de las comidas al día se debe incluir un alimento de
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¿Por qué hacer una estufa solar?
coleccion · Ficha de clase
¿Por qué hacer una estufa solar?
Como seres humanos, una de las necesidades primarias es la alimentación y una manera de procesar los alimentos es cocinarlos
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