Contenido · Ficha de clase

Lo que hacemos diariamente

En tu libro de texto de Conocimiento del Medio , de segundo grado, contesta las actividades de la página

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Era un transporte sobre rieles que viajaba a una velocidad media de 5 km/hora, al principio era arrastrado por mulas o caballos

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Animales diurnos y nocturnos

de las plantas y la intensidad de luz a lo largo del día.

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

de las plantas y la intensidad de luz a lo largo del día.

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Lo que necesitan los animales

Aprendizaje esperado: Identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medio ambiente

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Busco información y redacto notas

explora, lee y relee el material de lectura elegido con ayuda del profesor si es necesario.

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Imaginando historias

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Exponiendo mis ideas

al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad.

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Los poemas y su musicalidad

lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Estoy aprendiendo a escribir mejor

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El A, B, C de las palabras

El A, B, C de las palabras

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Lengua Indígena

Desde formas de curar, de cultivar, del cuidado de la naturaleza hasta explicaciones del origen del hombre y de la tierra

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