coleccion · Ficha de clase

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ¿Qué vamos a aprender?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Recuerdas que desde primer grado aprendiste que se usa mayúscula al principio de un escrito, en los nombres propios, después

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

El discurso directo los personajes dialogan y se utilizan guiones largos al principio de cada oración, mientras que en el

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Bombas yucatecas”, y a la mamá de Mario le gustan, dice que antes de casarse con su papá tuvo un novio yucateco, Mario al principio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

Fíjate que dice al principio y al final, no solo al final.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Recuerdas que desde primer grado aprendiste que se usa mayúscula al principio de un escrito, en los nombres propios, después

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ​ ¿Qué vamos a aprender?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién va primero?

identifica el orden alfabético y enseguida la indicación, revisa los siguientes directorios y escribe sus características principales

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Bombas yucatecas”, y a la mamá de Mario le gustan, dice que antes de casarse con su papá tuvo un novio yucateco, Mario al principio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Quién va primero?

identifiquemos el orden alfabético y enseguida la indicación, revisa los siguientes directorios y escribe sus características principales

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los animales más veloces

Este nombre lo recibe porque su principal localización se da en los estados de Carolina del Norte y Carolina del Sur, en

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Las principales causas de la pérdida de biodiversidad están relacionadas con la acción de los seres humanos.Por esa razón

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

En el caso de este folleto tanto el título principal como los subtítulos están escritos en forma de pregunta, esa es una

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Noticias yoremes!

Analiza este texto informativo y responde las siguientes preguntas: ¿Cuál es el suceso o acontecimiento principal de la

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi experiencia siendo inspector

Énfasis: reseña sobre un proceso y hallazgos principales en una investigación. ¿Qué vamos a aprender?

Ver coleccion