Resultados para: «pascal»
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pastel?
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· Ficha de clase
¡De fábula!
Fíjate en lo que ocurre al inicio, qué pasa después y cómo termina la historia.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Fíjate muy bien en lo que pasa.
¿Se te hubiera ocurrido hacer una historia de zapatos?
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¡Ahora qué pasa!
A las niñas y los niños no les gusta que las princesas sean encerradas por brujas malvadas.
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Efectivamente, la letra r en la palabra rosa suena fuerte, esto pasa porque todas las palabras que inicien con r van a tener
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· Ficha de clase
Lo que nos ocupa
Si no te sabes la respuesta correcta, anímate y di tú lo que se te ocurre; si te equivocas no pasa nada. ¿Qué es...?
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· Ficha de clase
Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
Efectivamente, la letra r en la palabra rosa suena fuerte, esto pasa porque todas las palabras que inicien con r van a tener
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¡Ahora qué pasa!
A las niñas y los niños no les gusta que las princesas sean encerradas por brujas malvadas.
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
En realidad, así pasa cuando escribimos, a veces nos equivocamos u olvidamos poner cosas, o no estamos seguros de cómo se
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
Al momento de iniciar a cantar cada niña o niño pasa su objeto del lado derecho; cuando llegamos a la parte de la canción
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
Los sonidos te costarán trabajo porque quizá nunca los hayas pronunciado, eso pasa con las características de muchas lenguas
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· Ficha de clase
El cuento más contado
¿Qué crees que vaya a pasar?
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· Ficha de clase
El cuento más contado
¿Qué crees que vaya a pasar?
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
¡Ahora qué pasa!
A las niñas y los niños no les gusta que las princesas sean encerradas por brujas malvadas.
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· Ficha de clase
Te cuento lo que me pasó
Pasa tu escrito en limpio y compleméntalo con un dibujo.
Al final de tu escrito, ponle tu nombre.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Pasa cada característica al lenguaje figurado, se pueden usar analogías con objetos también propias de su contexto.
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