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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Cápsula 151 ¡Dibuja, juega y canta tu propia lotería de animales! (Taller) https://www.youtube.com/watch?

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Palabras parecidas

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

Aprendizaje esperado: Establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

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Te recomiendo mucho este cuento

llega tarde a la cita y por eso él decide que arremede el canto de las demás aves, "El canto del cenzontle”

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

Aprendizaje esperado : Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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Rima, canta, transforma y crea

Rima, canta, transforma y crea

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¡Ya amaneció!

nyitáata nye'ixáatye ¿nyí perí r ɨ ʹ ɨ guáʹruu

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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Rimas, ando buscando y pregonando

Aprendizaje esperado: Sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas

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¡Me gustan los animales!

To jk´anoj ti jts´i´e k´ucha´al ja´ skoltaun ta sk´elel vakaxetike ta yaxaltik.

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¡Ya lo puedo escribir!

Incluso dijo que, para poder escribir MAÑANITAS, las canto y así encontró que bonitas termina igual que mañanitas y le preguntó

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

carretera https://canalonce.mx/video/8078 Notaste que Alan canta

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Rimas sin igual, con letras al final

La U, no se encuentra en esta palabra, la I tampoco está.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Así que, cada que se “cante una carta”, tú pondrás alguna parte de tu cuerpo en la casilla que corresponde, la parte que

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Ra fanth o ’ m u i

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